Majowe spotkanie online partnerów projektu PRODIGY

Majowe spotkanie online partnerów projektu PRODIGY

Podczas ostatniego spotkania online w ramach @PRO.D.I.G.Y.vet długo dyskutowaliśmy o bieżących działaniach w projekcie. Cały czas pozostajemy w temacie zadań i intensywnej pracy nad Interaktywnym Pakietem Szkoleniowym zawierającym materiały dydaktyczne i prezentacje oraz ćwiczenia dotyczące zachowania się w sytuacji zagrożenia w miejscu pracy oparte na wirtualnej…

Międzynarodowe szkolenie dla nauczycieli i trenerów pracujących z młodzieżą z niepełnosprawnością wzrokową

Międzynarodowe szkolenie dla nauczycieli i trenerów pracujących z młodzieżą z niepełnosprawnością wzrokową

Nasze międzynarodowe szkolenie dla nauczycieli i trenerów pracujących z młodzieżą słabowidzącą w ramach projektu Ceramic Artworks to Raise Esteem and Employability-CARE powoli dobiega końca. W dniu wczorajszym mieliśmy możliwość gościć w murach Łódzka Szkoła dla Słabo Widzących i Niewidomych, w której odbyliśmy warsztaty ceramiczne…

Trzecie Międzynarodowe Spotkanie Partnerów projektu TEACH ME – Erasmus+

Trzecie Międzynarodowe Spotkanie Partnerów projektu TEACH ME – Erasmus+

Trzecie Międzynarodowe Spotkanie Partnerów projektu TEACH ME – Erasmus+ dobiegło końca. Za nami półmetek prac,wchodzimy w kolejną fazę realizacji projektu: zaczynamy prace nad przewodnikiem dla organizatorów intensywnych kursów językowych i przygotowujemy się do krajowych pilotażów oraz warsztatów,podczas których zostaną zaprezentowane wszystkie opracowane przez nas…

Certyfikowana Konferencja Metodyczna pt. “Jak szybko i skutecznie zmieniać formułę kursów językowych ze stacjonarnej na online”

Certyfikowana Konferencja Metodyczna pt. “Jak szybko i skutecznie zmieniać formułę kursów językowych ze stacjonarnej na online”

Serdecznie zapraszamy do udziału w Certyfikowanej Konferencji Metodycznej “Jak szybko i skutecznie zmieniać formułę kursów językowych ze stacjonarnej na online”, która odbędzie się w dniu 15 listopada 2022 r. w siedzibie Wyższej Szkoły Bankowej w Łodzi.