Ostatni Newsletter międzynarodowego projektu Wellness2 już dostępny. Znajdziecie w nim informacje na temat ostatniego międzynarodowego spotkania partnerów, które miało miejsce w słonecznym, włoskim San Cataldo, a także o protokole walidacji kompetencji Wellness2, opracowanym w ramach projektu.
Przedstawiamy drugi Newsletter międzynarodowego projektu Wellness2. Projekt ten ma na celu ułatwienie rozwoju i walidacji „środowiska uczenia się w atmosferze dobrostanu” dorosłych osób uczących się.
Zapraszamy do lektury ostatniego newslettera projektu Hi-Globe mającego na celu zwiększenie potencjału nauki języka angielskiego do celów globalnej edukacji.
Serdecznie zapraszamy do udziału w Certyfikowanej Konferencji Metodycznej “Nauczanie języków obcych w kontekście edukacji globalnej”, która odbędzie się w dniu 14 czerwca 2022 r. w Zespole Szkół Elektronicznych im. Stanisława Staszica w Zduńskiej Woli.
Zapraszamy do lektury kolejnego newslettera projektu Hi-Globe mającego na celu zwiększenie potencjału nauki języka angielskiego do celów globalnej edukacji.
Jak zapewniać środowisko sprzyjające osiągnięciu dobrostanu w procesie edukacji? Nad tym zagadnieniem pracuje międzynarodowe partnerstwo Wellness2 Project, w ramach którego, w październiku odbyło się pięciodniowe szkolenie trenerów osób dorosłych.
Face-to-Face-to-Distance and back – Jak szybko i skutecznie zmieniać formułę kursów językowych ze stacjonarnej na online? W połowie września br. partnerstwo projektu F2F2D spotkało się, aby omówić postęp prac i zaplanować kolejne kroki w projekcie.
Jak zapewnić Wellbeing w edukacji osób dorosłych? Trwają przygotowania do szkolenia trenerów osób dorosłych zainteresowanych tworzeniem sprzyjających warunków uczenia się – Wellbeing in Education. Partnerstwo zintensyfikowało prace, aby zakończyć materiały i program szkolenia.
Weź udział w badaniu fokusowym ON-LINE w ramach projektu „F2F2D: Face-to-Face-to-Distance and back” w dniu 21 czerwca 2021, w godzinach 10:00 – 11:30.
Jak szybko i skutecznie zmieniać formułę kursów językowych ze stacjonarnej na online? Jak tworzyć treści językowego kursu on-line? Jak oceniać postępy, zaangażowanie i zadowolenie uczestników? Nad tym pracuje międzynarodowe partnerstwo projektu F2F2D.
