FRAME

• Podniesienie samooceny młodych osób z dysfunkcją wzroku poprzez wzmocnienie ich umiejętności psychomotorycznych;
• Zwiększenie szans niedowidzących młodych osób  na zatrudnienie w dziedzinie sztuki, kultury, pracy społecznej i artystycznej;
• Budowanie w młodych ludziach przekonania, że są aktywnymi uczestnikami rozwoju swojej społeczności, swojego miasta, jak również całego środowiska artystycznego UE;
• Wspieranie budowania potencjału i wpływu ośrodków edukacyjnych i szkoleniowych poprzez wprowadzenie zajęć z ceramiki dla wszystkich uczniów, oraz wyposażenie mistrzów i treneró ceramiki w odpowiednie umiejętności, aby mogli przyjąć także uczniów niedowidzących;
• Wyposażenie osób pracujących z młodzieżą, wychowawców i trenerów w kompetencje pozwalające na zaangażowanie osób niedowidzących w ich zajęcia/warsztaty;
• Wspieranie rozwoju umiejętności psychomotorycznych i wzmocnienie samooceny u młodych uczniów poprzez warsztaty ceramiczne.

Kluczowe grupy docelowe projektu to:

• Pracownicy młodzieżowi/edukatorzy/trenerzy
• Młodzi ludzie z niepełnosprawnością wzrokową
• Mistrzowie ceramiki, pochodzący ze stowarzyszeń pracowni ceramicznych, sklepów lub profesjonalnych instytucji szkoleniowych

1. „Podręcznik C.A.R.E” jak rozpocząć warsztaty ceramiczne dla rozwoju umiejętności psychomotorycznych młodych osób z dysfunkcją wzroku, łączący (1) kompetencje doświadczonych organizacji już pracujących z osobami niedowidzącymi, (2) doświadczenie w prowadzeniu warsztatów ceramicznych mistrzów ceramiki w każdym z zaangażowanych krajów, oraz (3) aktywne zaangażowanie dostawców usług edukacyjnych i szkoleniowych, których trenerzy zdobędą nowe kompetencje, aby opanować podejście do nauczania rozwoju umiejętności psychomotorycznych poprzez tworzenie ceramiki oraz będą mogli dostosować swoje metody pracy tak, żeby mogli oni w pełni zaangażować niedowidzących młodych ludzi w swoje zajęcia i warsztaty.
2. Komplementarny podręcznik ze wskazówkami, jak zaangażować i w pełni nawiązać efektywną współpracę z uczniami niedowidzącymi.
3. „Studia przypadków C.A.R.E” – podręcznik  dedykowany młodym osobom niedowidzącym, który służyć ma wyposażeniu młodych ludzi z dysfunkcją wzroku w wiedzę w zakresie podstaw przedsiębiorczości, tworzenia własnej firmy oraz rozwijaniu umiejętności wyszukiwania “luk” w lokalnym rynku.
4. „Moje pierwsze dzieło sztuki” – prace ceramiczne wykonane przez młode, niedowidzące osoby pod okiem mistrzów ceramiki.
5. „Muzeum miejskie” – wystawa dla lokalnej społeczności z inspirowanymi tradycją dziełami ceramicznymi niedowidzących uczestników projektu, mająca na celu pokazanie światu, że osoby z niepełnosprawnością mogą być świetnymi artystami, profesjonalistami, a nawet przedsiębiorcami działającymi na rzecz swojej społeczności.

Rozwój alternatywnych i innowacyjnych form edukacji nieformalnej w zakresie wzmacniania umiejętności psychomotorycznych oraz przedsiębiorczości.

• Stworzenie 72 ceramicznych dzieł sztuki przez uczestników projektu, które będą inspirowane lokalnymi tradycjami, a następnie zostaną zaprezentowane we wszystkich miastach partnerskich projektu, tworząc w ten sposób koncepcję muzeum miejskiego.
• Produkcja profesjonalnych filmów wideo z lokalnych i międzynarodowych warsztatów.
• Przeprowadzenie międzynarodowych  szkoleń promujących wartości UE takie jak wolność, równość, godność ludzka i prawa, które będą stanowiły dla uczestników okazję do spotkania, wspólnej kreatywności, dzielenia się doświadczeniami, wzajemnego uczenia się i pracy zespołowej na poziomie europejskim.

Koordynator:

• I.E.R.F.O.P. Istituto Europeo Ricerca Formazione Orientamento Professionale – Onlus (Włochy)

Partnerzy:

• Fundacja Rozwoju Aktywności Międzynarodowej i Edukacyjnej FRAME (Polska)
• PRISM Impresa Sociale s.r.l. (Włochy)
• SIGMA – Tournis Symvouleftiki EE (Grecja)
• ARDMORE Education and Development (Irlandia)
• CSI Center For Social Innovation LTD (Cypr)

październik 2022 – sierpień 2025